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DETO-Zertifikate · Anerkennung

Bewertungszertifikate und Anerkennungsbescheinigungen

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Digitale Bildungszertifikate: EU EBSI, EDC und die deutsche Akkreditierungslandschaft(A)

Die europäische Initiative zur Digitalisierung von Bildungs- und Berufszertifikaten verändert die strukturellen Voraussetzungen der internationalen Anerkennung von Qualifikationen. Die European Blockchain Services Infrastructure und die Europass Digital Credentials bilden den technischen und institutionellen Rahmen einer neuen Generation digitaler Zertifikate. Die deutsche Akkreditierungslandschaft steht vor der Aufgabe, diese internationalen Entwicklungen in ihre etablierten Strukturen zu integrieren.

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TÜV-Zertifikate und industrielle Standardisierung: Schnittstellen zur internationalen Praxis(A)

Die deutschen Technischen Überwachungsvereine und verwandte privatrechtlich organisierte Zertifizierungsstellen bilden eine eigene Schicht der industriellen Standardisierung, deren Wirkung über die Berufszertifizierung hinaus auf Produktsicherheit, Managementsysteme und Prozessqualität reicht. Die internationalen Schnittstellen dieser Zertifizierungslandschaft zu europäischen, internationalen und außereuropäischen Normungsstrukturen verdienen eine systematische methodische Betrachtung.

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AZAV-Akkreditierung: Strukturwirkungen auf die Weiterbildungslandschaft(A)

Die Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung Arbeitsförderung bildet einen zentralen regulatorischen Rahmen für die Qualitätssicherung in der staatlich geförderten beruflichen Weiterbildung. Die strukturellen Wirkungen dieses Rahmens auf die Trägerlandschaft, auf die Maßnahmenstruktur und auf die Marktdynamik der deutschen Weiterbildung verdienen eine systematische Auseinandersetzung, deren Erkenntnisbeiträge die industriepolitische Diskussion über Weiterbildungsförderung wesentlich informieren.

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Berufliche Zertifizierung im internationalen Vergleich: Strukturelle Eigenheiten des deutschen Systems(A)

Das deutsche Zertifizierungssystem für berufliche Qualifikationen folgt einer historisch gewachsenen Architektur aus staatlich anerkannten Berufsabschlüssen, kammergetragenen Prüfungssystemen, akademischen Hochschulzertifikaten und privatrechtlich organisierten Branchenzertifikaten. Die strukturellen Eigenheiten dieser Architektur unterscheiden sich erheblich von vergleichbaren Systemen anderer entwickelter Volkswirtschaften und beeinflussen sowohl die Aufnahmefähigkeit ausländischer Qualifikationen als auch die internationale Anerkennung deutscher Abschlüsse.

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